日文被動語氣的溫柔陷阱：讓你說日文更像日本人的禮貌表達術
用溫暖的語氣，深入淺出地介紹日文被動語氣的禮貌用法，讓你的日文溝通更自然、更貼心。
哈囉大家好呀！今天要跟大家聊聊日文裡一個很有趣、但也常常讓人覺得有點霧煞煞的語法，那就是「被動語氣」。欸，先別急著關掉網頁啦！我知道聽到「被動語氣」這幾個字，大家腦海裡可能會浮現一堆文法書上的條條框框，覺得很難搞。但其實呢，日文的被動語氣不只是文法而已，它還藏著日本人獨特的禮貌文化和人際關係哲學喔！學會巧妙運用被動語氣，可以讓你的日文聽起來更自然、更委婉，甚至更有溫度呢！
為什麼要學日文被動語氣的禮貌用法？
你想想看，我們在台灣講話，是不是也很講究說話的方式？同樣一句話，用不同的語氣和措辭，給人的感覺就差很多。日文也是一樣的！直接表達意見雖然很率直，但有時候可能會讓人覺得太過強勢，或是造成對方的壓力。這時候，被動語氣就是一個很好的緩衝劑，可以讓你的表達更委婉、更體貼。
舉個例子，如果老闆跟你說：「你遲到了！」（「あなたは遅刻しました！」 Anata wa chikoku shimashita! 你 晚了!），你可能會覺得有點緊張，甚至覺得老闆在責備你。但如果老闆換個說法，說：「今天你被遲到了呢。」（「今日は遅刻されましたね。」Kyō wa chikoku saremashita ne. 今天 被 晚了 呢。），聽起來是不是就比較緩和一點，好像只是在關心你發生了什麼事？
日文被動語氣的基本構造
在進入禮貌用法的細節之前，我們先來複習一下日文被動語氣的基本構造。基本上，日文的被動語氣是把「主動句」的「受詞」變成「被動句」的「主語」，然後把動詞變成被動形。
- 主動句： 先生(せんせい)が 私(わたし)を 褒(ほ)めました。(Sensei ga watashi o homemashita.) 老師 稱讚 我。（先生[せんせい] sensei 老師, 私[わたし] watashi 我, 褒[ほ]めました[ほめました] homemashita 稱讚(過去式))
- 被動句： 私(わたし)は 先生(せんせい)に 褒(ほ)められました。(Watashi wa sensei ni homeraremashita.) 我 被 老師 稱讚。（私[わたし] watashi 我, 先生[せんせい] sensei 老師, 褒[ほ]められました[ほめられました] homeraremashita 被稱讚(過去式))
簡單來說，就是把「誰做了什麼事」變成「誰被做了什麼事」。
動詞變成被動形的方法，根據動詞的種類有所不同：
- 五段動詞： 把詞尾的「う」段音變成「あ」段音，再加上「れる」。例如：「書(か)く」（kaku 寫）變成「書(か)かれる」（kakareru 被寫）。
- 一段動詞： 把詞尾的「る」去掉，再加上「られる」。例如：「見(み)る」（miru 看）變成「見(み)られる」（mirareru 被看）。
- 不規則動詞： 「する」變成「される」，「来(く)る」（kuru 來）變成「来(こ)られる」（korareru 被來）。
被動語氣的禮貌用法：避免直接，更顯體貼
接下來，我們就要進入今天的重頭戲啦！日文的被動語氣有很多種禮貌用法，可以讓你的表達更委婉、更體貼。
1. 表示受到恩惠或幫助：
當你想表達「受到某人幫助」或「受到某人恩惠」時，可以用被動語氣來表達。這樣可以避免直接提到對方的行為，而是著重於自己「被給予」的狀態，帶有感謝的意味。
例句： 先生(せんせい)に 手伝(てつだ)っていただきました。(Sensei ni tetsudatte itadakimashita.) 我受到老師的幫忙。（先生[せんせい] sensei 老師, 手伝[てつだ]っていただきました[てつだっていただきました] tetsudatte itadakimashita 受到幫忙）
- 解釋： 這句話比起直接說「先生幫了我」（「先生(せんせい)が 私(わたし)を 手伝(てつだ)いました。」Sensei ga watashi o tetsudaimashita. 老師 幫 我 幫忙。）更顯得謙虛和感激。因為「手伝(てつだ)っていただきました」這個表達方式，暗示著對方為了你做了某件事，你深深感受到對方的恩情。
例句： 社長(しゃちょう)に 褒(ほ)めていただきました。(Shachō ni homete itadakimashita.) 我受到社長的稱讚。（社長[しゃちょう] shachō 社長, 褒[ほ]めていただきました[ほめていただきました] homete itadakimashita 受到稱讚）
- 解釋： 同樣的，這句話也比直接說「社長稱讚了我」（「社長(しゃちょう)が 私(わたし)を 褒(ほ)めました。」Shachō ga watashi o homemashita. 社長 稱讚 我 稱讚。）更顯得禮貌和尊重。
用法小提醒： 在這種情況下，通常會搭配「いただく」（itadaku 領受）這個謙讓語動詞，讓表達更加謙恭有禮。
2. 表示困擾或不愉快的心情：
當你遇到讓你不開心的事情，或是受到別人的困擾時，也可以用被動語氣來表達。這樣可以避免直接指責對方，而是委婉地表達自己的感受。
例句： 隣(となり)の人(ひと)に うるさくされました。(Tonari no hito ni urusaku saremashita.) 我被隔壁的人吵到了。（隣[となり] tonari 隔壁, 人[ひと] hito 人, うるさくされました[うるさくされました] urusaku saremashita 被吵到）
- 解釋： 這句話比起直接說「隔壁的人很吵」（「隣(となり)の人(ひと)は うるさいです。」Tonari no hito wa urusai desu. 隔壁 的 人 很吵。）更顯得委婉。因為「うるさくされました」這個表達方式，暗示著你因為隔壁的人的行為而感到困擾，但並沒有直接指責對方。
例句： 電車(でんしゃ)の中(なか)で 足(あし)を 踏(ふ)まれました。(Densha no naka de ashi o fumaremashita.) 我在電車裡被踩到腳了。（電車[でんしゃ] densha 電車, 中[なか] naka 裡面, 足[あし] ashi 腳, 踏[ふ]まれました[ふまれました] fumaremashita 被踩到）
- 解釋： 同樣的，這句話也比直接說「有人踩了我的腳」（「誰(だれ)かが 私(わたし)の 足(あし)を 踏(ふ)みました。」Dareka ga watashi no ashi o fumimashita. 誰 踩 我 的 腳 踩。）更顯得客氣。
用法小提醒： 在這種情況下，通常會搭配表示「因為…而感到…」的句型，例如：「～て困(こま)っています」（*te komatte imasu* 因為…而感到困擾）或「～て迷惑(めいわく)です」（*te meiwaku desu* 因為…而感到困擾）。
3. 用於公告或說明：
在公告或說明中，使用被動語氣可以讓表達更客觀、更正式。這樣可以避免主觀的判斷或情緒，讓資訊更具公信力。
例句： この建物(たてもの)は 1980年(ねん)に 建設(けんせつ)されました。(Kono tatemono wa sen kyūhyaku hachijū nen ni kensetsu saremashita.) 這棟建築物在1980年被建造。（建物[たてもの] tatemono 建築物, 年[ねん] nen 年, 建設[けんせつ]されました[けんせつされました] kensetsu saremashita 被建造）
- 解釋： 這句話用被動語氣客觀地描述了建築物的建造時間，避免了主觀的判斷或情緒。
例句： この問題(もんだい)については 現在(げんざい)調査(ちょうさ)されています。(Kono mondai ni tsuite wa genzai chōsa sarete imasu.) 關於這個問題，目前正在被調查。（問題[もんだい] mondai 問題, 現在[げんざい] genzai 現在, 調査[ちょうさ]されています[ちょうさされています] chōsa sarete imasu 正在被調查）
- 解釋： 同樣的，這句話也用被動語氣客觀地描述了問題的調查進度，避免了主觀的判斷或情緒。
用法小提醒： 在這種情況下，通常會使用敬語，讓表達更加正式和禮貌。
4. 用於表達一般性的事實或現象：
在描述一般性的事實或現象時，使用被動語氣可以避免強調特定的主語，而是著重於客觀的描述。
例句： 日本(にほん)では 多(おお)くの場所(ばしょ)で 桜(さくら)が 見(み)られます。(Nihon de wa ōku no basho de sakura ga mirareru.) 在日本，很多地方都可以看到櫻花。（日本[にほん] nihon 日本, 場所[ばしょ] basho 地方, 桜[さくら] sakura 櫻花, 見[み]られます[みられます] mirareru 可以看到）
- 解釋： 這句話用被動語氣描述了在日本可以普遍看到櫻花的現象，避免強調特定的主語。
例句： このアプリは 世界(せかい)中(じゅう)で 使(つか)われています。(Kono apuri wa sekaijū de tsukawarete imasu.) 這個App在全世界被使用。（アプリ apuri App, 世界中[せかいじゅう] sekaijū 全世界, 使[つか]われています[つかわれています] tsukawarete imasu 被使用）
- 解釋： 同樣的，這句話也用被動語氣描述了這個App在全世界被使用的情況，避免強調特定的主語。
用法小提醒： 在這種情況下，通常會使用「～られる」（*~rareru* 可以…）的句型，表示可能性或能力。
一些額外的提醒和建議：
- 注意上下文： 被動語氣的用法非常多元，要根據具體的上下文來判斷其含義和語氣。
- 多聽多看： 多聽日本人怎麼說話，多看日劇或電影，可以幫助你更了解被動語氣的實際運用。
- 勇於嘗試： 不要害怕犯錯，勇敢地在日常生活中使用被動語氣，你會發現它其實沒有想像中那麼難！
- 不要濫用： 雖然被動語氣很方便，但也不要濫用，過度使用可能會讓你的表達顯得不自然或不真誠。
總結一下：
今天我們聊了日文被動語氣的禮貌用法，希望大家對這個語法有更深入的了解。記住，日文的被動語氣不只是文法而已，它還是一種表達禮貌和體貼的方式。學會巧妙運用被動語氣，可以讓你的日文溝通更自然、更委婉，甚至更有溫度喔！
加油，祝大家日文學習順利！