「に」跟「で」差在哪？搞懂日文這兩兄弟，讓你日語更上一層樓！

搞清楚日文助詞「に」跟「で」的用法，就像打通任督二脈，讓你的日語表達更精準、更自然，不再詞窮！

日文學習的路上，總會遇到一些讓人頭痛的助詞，像是「に (ni)」跟「で (de)」，它們就像一對雙胞胎兄弟，長得很像，但個性卻大不相同。用錯了，可能意思差很大，鬧出笑話。今天，我們就來好好認識這兩位兄弟，讓它們成為你日語學習的好幫手！

「に」：目的地、時間點、存在的場所，還有一些小祕密

「に (ni)」這個助詞，用途非常廣泛，就像一個多才多藝的演員，可以在不同的場合扮演不同的角色。我們先來看看它最常見的幾種用法：

表示目的地：往哪裡去？
當我們要表達「去哪裡」、「往哪裡」的時候，「に (ni)」就會粉墨登場。它就像一位指路明燈，告訴我們前進的方向。
- 例：台北にに行いいきます。(Taipei ni ikimasu.) (我要去台北。)
  - 台北 (Taipei): 台北
  - にに (ni): 助詞，表示目的地
  - 行いいきます (ikimasu): 去
- 例：学校にがっこう行いいきたい。(Gakkou ni ikitai.) (我想去學校。)
  - 学校がっこうがっこう (Gakkou): 學校
  - にに (ni): 助詞，表示目的地
  - 行いいきたい (ikitai): 想去
這裡要注意的是，方向性動詞，像是「行く (iku, 去)」、「来る (kuru, 來)」、「帰る (kaeru, 回)」等等，通常都會搭配「に (ni)」，指明目的地。
表示時間點：什麼時候？
「に (ni)」也可以用來表示時間點，告訴我們事情發生的確切時間。它就像一位精準的計時員，記錄著每一刻。
- 例：九時にくじ起おおきます。(Kuji ni okimasu.) (我九點起床。)
  - 九時くじくじ (Kuji): 九點
  - にに (ni): 助詞，表示時間點
  - 起おおきます (okimasu): 起床
- 例：明日あしたあしたの午後ごごごご三時さんじさんじに会ああいましょう。(Ashita no gogo sanji ni aimashou.) (明天下午三點見。)
  - 明日あしたあした (Ashita): 明天
  - 午後ごごごご (Gogo): 下午
  - 三時さんじさんじ (Sanji): 三點
  - にに (ni): 助詞，表示時間點
  - 会ああいましょう (Aimashou): 見面吧
要注意的是，如果時間是很籠統的概念，像是「今天」、「明天」、「這個月」、「今年」等等，通常就不會用「に (ni)」。
表示存在的場所：在哪裡？
「に (ni)」也可以用來表示人或事物存在的場所。它就像一位導航員，告訴我們「東西在哪裡」、「人又在哪裡」。
- 例：机つくえつくえの上うえうえに本ほんほんがあります。(Tsukue no ue ni hon ga arimasu.) (桌上有書。)
  - 机つくえつくえの上うえうえ (Tsukue no ue): 桌上
  - にに (ni): 助詞，表示存在的場所
  - 本ほんほん (Hon): 書
  - あります (arimasu): 有（無生命物）
- 例：私わたしわたしは家いえいえにいます。(Watashi wa ie ni imasu.) (我在家。)
  - 私わたしわたし (Watashi): 我
  - 家いえいえ (Ie): 家
  - にに (ni): 助詞，表示存在的場所
  - います (imasu): 在（有生命物）
這裡要注意的是，表示存在的動詞，像是「ある (aru, 有，無生命物)」、「いる (iru, 有，有生命物)」等等，通常都會搭配「に (ni)」，指明存在的場所。
表示動作的目的：為了什麼？
「に (ni)」也可以用來表示動作的目的，說明「為了做什麼事情」。它就像一位目標設定者，幫助我們聚焦。
- 例：勉強べんきょうべんきょうに日本にほんにほんへ行いいきます。(Benkyou ni Nihon e ikimasu.) (為了學習，我去日本。)
  - 勉強べんきょうべんきょう (Benkyou): 學習
  - にに (ni): 助詞，表示目的
  - 日本にほんにほん (Nihon): 日本
  - へ (e): 助詞，表示目的地
  - 行いいきます (ikimasu): 去
- 例：友達ともだちともだちに会ああいに行いいきます。(Tomodachi ni ai ni ikimasu.) (我去看朋友。)
  - 友達ともだちともだち (Tomodachi): 朋友
  - にに会ああいに (ni ai ni): 為了見面
  - 行いいきます (ikimasu): 去
這個用法通常會搭配動詞的「ます (masu)」形去掉「ます (masu)」，再接「に (ni)」。
表示變化的結果：變成什麼？
「に (ni)」也可以用來表示變化的結果，說明「變成什麼樣的狀態」。它就像一位魔術師，見證著事物的變化。
- 例：大人おとなおとなになります。(Otona ni narimasu.) (我會變成大人。)
  - 大人おとなおとな (Otona): 大人
  - にに (ni): 助詞，表示變化的結果
  - なります (narimasu): 變成
- 例：医者いしゃいしゃになりたい。(Isha ni naritai.) (我想成為醫生。)
  - 医者いしゃいしゃ (Isha): 醫生
  - にに (ni): 助詞，表示變化的結果
  - なりたい (naritai): 想要成為
這裡要注意的是，表示變化的動詞，像是「なる (naru, 變成)」等等，通常都會搭配「に (ni)」，指明變化的結果。

「で」：動作的場所、手段方法，還有一些眉眉角角

「で (de)」這個助詞，主要用來表示動作發生的場所、使用的手段方法，以及原因理由等等。它就像一位舞台設計師，搭建出一個個生動的場景。

表示動作發生的場所：在哪裡做什麼？
「で (de)」可以用來表示動作發生的場所，說明「在哪裡做什麼事情」。它就像一位攝影師，記錄下每一個精彩的瞬間。
- 例：家うちうちで本ほんほんを読よよみます。(Uchi de hon o yomimasu.) (我在家看書。)
  - 家うちうち (Uchi): 家
  - でで (de): 助詞，表示動作發生的場所
  - 本ほんほん (Hon): 書
  - 読よよみます (yomimasu): 讀
- 例：学校がっこうがっこうで日本語にほんごにほんごを勉強べんきょうべんきょうします。(Gakkou de nihongo o benkyoushimasu.) (我在學校學習日文。)
  - 学校がっこうがっこう (Gakkou): 學校
  - でで (de): 助詞，表示動作發生的場所
  - 日本語にほんごにほんご (Nihongo): 日文
  - 勉強べんきょうべんきょうします (benkyoushimasu): 學習
這裡要注意的是，「に (ni)」表示存在的場所，而「で (de)」表示動作發生的場所，兩者不能混用。
表示使用的手段方法：用什麼做？
「で (de)」可以用來表示使用的手段方法，說明「用什麼工具或方式做事情」。它就像一位發明家，展示著各種巧妙的工具。
- 例：箸はしはしで食たたべます。(Hashi de tabemasu.) (我用筷子吃飯。)
  - 箸はしはし (Hashi): 筷子
  - でで (de): 助詞，表示手段方法
  - 食たたべます (tabemasu): 吃
- 例：日本語にほんごにほんごで話はなはなします。(Nihongo de hanashimasu.) (我用日文說話。)
  - 日本語にほんごにほんご (Nihongo): 日文
  - でで (de): 助詞，表示手段方法
  - 話はなはなします (hanashimasu): 說話
這個用法可以讓我們清楚知道「用什麼」來完成某件事情。
表示原因理由：因為什麼？
「で (de)」可以用來表示原因理由，說明「因為什麼原因導致某件事情發生」。它就像一位偵探，揭開事件背後的真相。
- 例：病気びょうきびょうきで学校がっこうがっこうを休やすやすみました。(Byouki de gakkou o yasumimashita.) (因為生病，所以我請假沒去學校。)
  - 病気びょうきびょうき (Byouki): 生病
  - でで (de): 助詞，表示原因理由
  - 学校がっこうがっこう (Gakkou): 學校
  - 休やすやすみました (yasumimashita): 請假
- 例：事故じこじこで電車でんしゃでんしゃが遅おくおくれました。(Jiko de densha ga okuremashita.) (因為事故，所以電車延遲了。)
  - 事故じこじこ (Jiko): 事故
  - でで (de): 助詞，表示原因理由
  - 電車でんしゃでんしゃ (Densha): 電車
  - 遅おくおくれました (okuremashita): 延遲
這個用法可以讓我們了解事情發生的來龍去脈。
表示範圍：在…之中
「で (de)」可以用來表示範圍，說明「在某個範圍之內」。它就像一位邊界畫家，劃定出一個清晰的區域。
- 例：クラスくらすくらすで一番いちばんいちばん背せせが高たかたかいです。(Kurasu de ichiban se ga takai desu.) (在班上，我身高最高。)
  - クラスくらすくらす (Kurasu): 班級
  - でで (de): 助詞，表示範圍
  - 一番いちばんいちばん (Ichiban): 最
  - 背せせが高たかたかいです (se ga takai desu): 身高很高
- 例：台湾たいわんたいわんで一番いちばんいちばん賑にぎにぎやかな場所ばしょばしょはどこですか。(Taiwan de ichiban nigiyakana basho wa doko desu ka.) (在台灣，最熱鬧的地方是哪裡？)
  - 台湾たいわんたいわん (Taiwan): 台灣
  - でで (de): 助詞，表示範圍
  - 一番いちばんいちばん (Ichiban): 最
  - 賑にぎにぎやかな (Nigiyakana): 熱鬧的
  - 場所ばしょばしょ (Basho): 地方

「に」vs「で」：超級比一比，釐清你的困惑

看完上面的介紹，你是不是覺得「に (ni)」跟「で (de)」還是有點模糊不清呢？別擔心，我們再來做個超級比一比，讓它們的差異更明顯！

用法	「に (ni)」	「で (de)」
場所	存在的場所 (東西/人在哪裡) 例：本ほんほんは机つくえつくえの上うえうえにあります。(Hon wa tsukue no ue ni arimasu.) (書在桌上。)	動作發生的場所 (在哪裡做什麼) 例：机つくえつくえの上うえうえで本ほんほんを読よよみます。(Tsukue no ue de hon o yomimasu.) (我在桌上看書。)
時間	時間點 (幾點幾分) 例：九時くじくじに起おおきます。(Kuji ni okimasu.) (我九點起床。)	無
目的	動作的目的 (為了什麼) 例：勉強べんきょうべんきょうに日本にほんにほんへ行いいきます。(Benkyou ni Nihon e ikimasu.) (為了學習，我去日本。)	無
手段方法	無	用什麼例：箸はしはしで食たたべます。(Hashi de tabemasu.) (我用筷子吃飯。)
原因理由	無	因為什麼例：病気びょうきびょうきで学校がっこうがっこうを休やすやすみました。(Byouki de gakkou o yasumimashita.) (因為生病，所以我請假沒去學校。)
變化的結果	變成什麼例：大人おとなおとなになります。(Otona ni narimasu.) (我會變成大人。)	無
範圍	無	在…之中例：クラスくらすくらすで一番いちばんいちばん背せせが高たかたかいです。(Kurasu de ichiban se ga takai desu.) (在班上，我身高最高。)

多看多聽多練習，日文進步沒煩惱

學習任何語言，最重要的就是多看、多聽、多練習。可以多看日劇、聽日文歌、跟日本人聊天，讓自己沉浸在日文的環境中。

多看：多看日劇、動漫、新聞等等，學習道地的日文表達方式。
多聽：多聽日文歌、Podcast、廣播等等，訓練自己的聽力。
多練習：找機會跟日本人聊天、寫日文日記、參加日文讀書會等等，練習說日文、寫日文。

只要持之以恆，相信你的日文一定會越來越好！

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→　最後更新時間 2025-09-01　要更新請點這裡

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